Posted on 22nd Dec 2021 10:25:35 PM Essay, Composition
Introduction: Man is a noble creature of Allah. He lives not in years but in deeds. Hence raises the question of aim in life.
Value of aim: No man can shine in life without an aim. An aimless life is just like a boat without its rudder.
My aim: I am a student. I have decided my aim in life. I want to be a teacher.
Reason: Most of our people are illiterate. They remain in dark. I want make them lighted. For this, I want to be a teacher.
Fulfillment: After passing the B.A. Examination, I shall come back to my village. I shall set up a school in my village. I shall teach them. So far as I know, they cannot put on their signature.
Conclusion: Though teachers are poor, yet I want to be a teacher. A teacher is a nation builder. He serves in a rich section imparting education to the children. On the other hand, man's future entirely depends on the wise choice of profession.
(জীবনের লক্ষ্য রচনা)
ভূমিকা: মানুষ আল্লাহর সৃষ্টির সেরা জীব। তাই সে বছরে বাঁচে না বরং বাঁচে কাজে। তখন হতেই প্রশ্ন ওঠে। জীবনের লক্ষ্যের।
লক্ষ্যের মূল্য: লক্ষ্য বা উদ্দেশ্য বিনা মানুষ কোন দিন জীবনে উন্নতি করতে পারে না। বৈঠা ছাড়া নৌকার মতাে উদ্দেশ্যবিহীন মানুষের অবস্থা হয়।
আমার লক্ষ্য: আমি একজন ছাত্র। আমি আমার লক্ষ্য স্থির করেছি। আমি একজন শিক্ষক হতে চাই।
কারণ: আমাদের বেশিরভাগ জনগণ নিরক্ষর। তারা অন্ধকারে ডুবে আছে। আমি তাদের আলােকিত করতে চাই। তাই আমি একজন শিক্ষক হতে চাই।
বাস্তবায়ন: বি.এ. পাস করার পর আমি আমার গ্রামে ফিরে যাব। আমি আমার গ্রামে একটি বিদ্যালয় স্থাপন করব। আমি তাদের শিক্ষাদান করব। আমার জানা মতে তারা অনেকেই নাম সই করতে পারে না।
উপসংহার: শিক্ষকেরা গরিব বটে। তবুও আমি একজন শিক্ষক হতে চাই। একজন শিক্ষক হলেন জাতির নির্মাতা। ছেলেমেয়েদের শিক্ষাদানের মাধ্যমে তিনি এক উচ্চ স্থানে আসীন। অন্য দিকে মানুষের ভবিষ্যৎ রচিত হয় তার লক্ষ্য স্থিরীকরণের উপর।